根据省委巡视工作统部署铁门关PVC管道管件粘接胶 ，2021年3月22日至4月30日，省委八巡视组对河北师范大学党委开展了常规巡视，6月15日反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。

、把整改落实作为项政任务来抓

这次政巡视，是对河北师范大学党委的次政体检、思想把脉、行动会诊，是对河北师范大学党员干部自觉接受监督、锤炼政品格、提党修养的次刻教育和警示。巡视发现的问题实事求是、客观中肯，刻、切中要害，提出的整改建议向明确、具体到位，标本兼、务实管用，符学校发展实际。学校党委诚恳接受、全部认，坚定扛起巡视整改主体责任，以站位、大力度、严要求进整改落实。

（）坚决把握巡视整改正确政向。坚定不移用习近平新时代特社会主义思想武装头脑，入学习习近平总书记关于巡视工作及教育工作的重要论述，提政站位，强化政担当，树牢底线思维，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的度进巡视整改工作，迅速把思想和行动统到巡视反馈意见的精和要求上来。同时，坚决贯彻落实省委书记东峰在听取九届省委十轮巡视情况汇报时的讲话精，坚决压实整改主体责任，贯通融形成整改力，用好巡视成果化标本兼，动从严党不断向纵发展。

（二）坚决扛起巡视整改政责任。党委书记切实履行责任人责任，把巡视整改作为项政任务，不折不扣落实好各项整改任务。巡视组反馈意见后，学校党委迅速召开题会议，成立由党委书记任组长的巡视整改工作小组，加强巡视整改工作组织，认真研究制定整改措施。7月14日，召开班子巡视整改题民主生活会，学校党委和班子成员主动认，结反馈意见举反三，查问题、找差距、追根源、明措施，有力动巡视整改工作到位。

（三）坚决保证巡视整改质。先后8次召开整改工作进会，将巡视整改作为转变工作作风的有抓手，抽调精干力量组建门工作组，组成强有力的整改工作机构，倒排工期，明确整改时限，多措并举、加快进。认真对照整改案，做到整改个销号个，举反三、标本兼，切实把落实整改作为改进作风、动工作、加快发展的实际行动。强化建章立制，坚持“当下改”和“立”相结，解决学校从严党和改革发展稳定等各项工作中的难点问题，努力构建巩固巡视整改成果长机制。

二、整改落实的成

巡视意见反馈后，学校党委迅速行动，认真动各项巡视意见整改落实，逐条对照，逐条落实，围绕办学定位、选人用人、从严党等多个面开展工作，取得了明显成。

（）关于“贯彻落实党的理论路线针政策以及党中央决策部署和省委工作要求不入，进双建设不够有力”面

1.关于“在理论学习上学悟透有差距”问题。

（1）针对“2018年以来，党委理论学习中心组未制定年度学习计划，学习多，研讨少，结实际入思考不够”问题。

是在入学习上着力。召开党委常委会研究修订《中共河北师范大学委员会理论学习中心组学习制度》，对中心组学习作出调整，在及时跟进学习上新讲话、文件和会议精的基础上，每季度至少组织1次题研讨。题研讨前，根据学习计划列出研讨主题，中心组成员围绕研讨主题认真准备，撰写书面发言材料。题研讨时，根据学习内容，结学校实际和分管工作，做发言或书面发言，入开展学习研讨和互动交流。题研讨后，学习秘书负责收集中心组成员的发言材料留存。每次题研讨原则上围绕至两个主题进行。二是在规范学习上着力。校院两党委理论学习中心组严格执行年度《理论学习中心组题学习安排意见》《教职工政理论学习安排意见》等制度，理安排学习。统制作党委理论学习中心组学习记录本，发校院两中心组学习记录使用。利用意识形态项督查工作，做好中心组学习的检查督，并纳入考核。

（2）针对“进习近平新时代特社会主义思想进头脑的吸引力、感召力不足”问题。

是与学科业相结，开设有关课程，开展百场主题宣讲、百篇红文学诵读、百幅革命旧址手绘、百节思政微课录制、百红歌曲鉴赏、百个红印记寻访、百个红故事讲述、百名红人物征集等系列活动。二是发挥融媒体优势，加强选题策划，加大调研力度，紧盯办学新动向，以师生关切为出发点，围绕党建和思想政教育、教学、科研、社会服务等办学全域的新要求、新政策、新成绩创作批有分量的作品，进步提升舆论影响力，造“党史中的师大”等栏目，出创新栏目党史广播剧，优化调整“党建·微理论”“党史故事我来讲”等栏，增开河北师范大学号。三是创新举措形式，举办届红主题电子竞技设计大赛；组建的师生宣讲团在校内外广泛宣讲，并申报河北省基层理论宣讲集体；自编自自演多部话剧、大型民族歌剧、大型音乐舞蹈史诗作品。

（3）针对“修订学校《章程》不及时，没有将‘习近平新时代特社会主义思想’写入”问题。

是学校党委度重视《章程》修订问题，召开党委常委会对《章程》修订进行研究，确定对章程修订的相关安排。二是将“习近平新时代特社会主义思想”写入《章程》。三是将学校新的办学定位修订为“建成水平综师范大学”。

2.关于“把学习果转化为动双建设的力度不大”问题

（1）针对“党委对双建设谋划不足”问题。

是按照省政府“双”建设案和省教育厅工作要求，、入挖掘我校“双”周期建设成果、特和亮点，在去年年底完成双周期总结和二周期规划的基础上，本学期完成我校2020年度“双”项资金绩自评工作；组织全校“双”建设项目单位开展“双”建设资金项审计整改工作；组织我校各学科开展2016-2020年河北省校学科考核评估，按时、质量完成自评、材料报送、联系评审、参与会议评审等相关工作；完成2021上半年我校双预项目绩信息填报工作；摸排核实2016-2020年我校双经费及中央支持地经费分配情况，为科学理分配下周期经费做好准备工作。二是已将学科建设纳入学校十四五总体规划，并按照《河北师范大学“十四五”发展规划编制工作案》有序进学科建设项规划编制工作，目前已完成我校学科建设项规划征求意见稿。出台《河北师范大学国及省财政项经费管理办法》，将业绩成果作为二学院拨款、职称评定等重要依据，实现真正意义上的绩考核。

（2）针对“未构建完整的人才培育支持计划”问题。

是认真学习国关于创新人才评价机制，建立具有本校特的人才培养和支持体系，规范使用校人才称号，将国针政策贯穿于我校人才评价、职称评审、岗位聘任等工作全过程。二是继续完善相关规章制度，以国和河北省关于完善人才评价、化职称制度改革等有关文件精为指，修订2021年学校职称评审办法，构建新型人才评价标准和评价式，促进层次技人才健康快速发展；完成《业技术二、三岗位遴选条件》修订工作，完善学科带头人遴选办法，使学科带头人的年龄结构加理。三是坚持政策实施落地，在2020-2022年聘期岗位聘任中，强调聘期任务要与人才发展阶段相结，鼓励年轻教师快速提升教学科研能力，尽快成长成才，2021年职称申报荐工作中要求各单位做好人才梯队发展规划，逐步使业技术人员的结构比例加理，全力做好我校的人才培育工作。

（3）针对“自然科学科研团队承担国重大项目少，人文社会科学的水平科研团队仅限于文学和历史学科”问题。

是依托生态学、生物学、化学和地理学等多个学位授权学科，充分发挥交叉学科优势，瞄准区域重大战略需求，通过优势互补、资源共享和协同创新，造环境变化区域响应创新团队；依托物理学、数学等省强势特学科组建量子科技创新团队，在量子计、量子调控、量子传感与精密测量等向，开展基础、战略和前瞻探索研究和关键技术攻关。二是依托燕赵文化研究省部共建协同创新中心，发挥历史文化学院和文学院的学科和人才优势，联外国语学院、新闻传播学院开展学术研究和协同创新。依托文学院的学科优势，联美术学院、音乐学院、外国语学院等建设“乐府”科研创新团队。

3.关于“服务全省经济社会发展能力不足”问题。

（1）关于“助力雄安新区建设切入点不多，服务创新驱动发展战略不到位，科研转化能力不”问题。

是成立《河北师范大学乡村振兴研究院》，发挥学校“三农”问题研究的优良传统和基础，围绕农业科技发展、生态环境与人居环境研究、互联网+现代农业、乡村旅游研究、贫困地区可持续发展、乡村基础教育振兴、乡村文化研究、乡村社会理研究等面开展研究。二是充分发挥我校科技特派员作用，积对接雄安新区企业，针对企业需求，联开展科研攻关。三是召开科技特派员会议和科技工作会议，在科技人员、科研管理人员、科技特派员中宣讲《河北师范大学知识产权管理暂行办法》和《河北师范大学促进科技成果转化暂行办法》内容，激励科技成果申报利，促进科技成果转化，提服务社会能力。

4.关于“党委把向、管大局的作用发挥不充分”问题。

（1）针对“办学定位不清晰，在建设综大学和师范大学之间摇摆不定”问题。

是加强政策学习，统思想认识。全校入学习贯彻党的十九届五中全会精，以及《中共中央 国务院关于化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等五部门《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》等文件精，明确师范院校要把办好师范教育作为职责，要将培养格教师作为主要考核指标。二是积开展调研，迅速确定向。通过学校网站公开征集“十四五”发展规划意见建议，召开5次题调研座谈会，召开民主党派座谈会听取“十四五”规划编制工作意见和建议，征求意见建议283条。后酝酿形成学校发展目标定位。三是坚决贯彻落实，迅速整改到位。结国和河北省“十四五”相关规划精，起草总体规划，明确定位表述，经修改完善，形成总体规划征求意见稿。召开了四届职工代表大会，审议通过了《河北师范大学事业发展“十四五”规划》，明确了学校的发展目标定位：建成“水平综师范大学”。为进步扎实进水平综师范大学建设工作有序进行，认真落实巡视整改工作要求，学校党委出台《关于进步加强教师教育特的决定》，并于7月19日召开题会议，就学校办学定位进步统思想，凝聚共识，明确具体落实举措。

（2）针对“教师教育特不明显，师范业数量占比有差距”问题。

是针对学校的办学定位及特发展进行总结、调研，出台“十四五”发展规划，明确将学校的办学定位为“水平综师范大学”；二是制定学校的“十四五”发展规划，科学理制定发展目标，确定学校五年内的业结构调整目标；三是出台《中共河北师范大学委员会关于进步加强教师教育的决定》，以提升教师教育质量为核心，牢固树立“新师范”理念，采取九大措施，化教师教育教学改革，进步强化学校水平综师范大学办学定位；四是适时进并完成2021年度全校业调整，严格审查，全年没有新增新上业，同时撤销非师范业1个，将2个非师范业的属改为师范、非师范兼招。

（3）针对“师范特引作用有所弱化”问题。

是学校党委印发《关于进步加强教师教育的决定》，明确了加强教师教育、植根大地办好水平综师范大学的奋斗目标，启动了“新师范”建设的新征程。二是确定语文、数学、英语、政四个公费师范生（优师计划）业为师范类本科层次业综改革试点业，着力在新目标、新理念、新课程、新机制、新文化等面开展持续改革探索，以点带面，逐步展开，努力实现我校质量教师培养的新突破、新发展。人才培养案已修订完成，2021秋学期开始实施。三是确定学前教育、小学教育、职业技术教育和学科教学的语文、英语、物理、生物7个业域作为研究生层次教育硕士综改革试点业，探索新时期层次卓越教师培养的新路径，新模式。已经正式列入2022年河北师范大学硕士研究生招生计划。四是多智慧教室设计已经完成，2021年底之前建设完成，投入使用。

（4）针对“目标制定不科学，‘十三五’规划部分指标未完成”问题。

是总结我校“十三五”建设成果，汇总整理分析十三五期间任务指标完成情况相关数据，形成我校《“十三五”规划任务指标完成情况览表》和《“十三五”规划任务指标完成情况报告》。二是科学谋划编制学校“十四五”规划，出台学校《“十四五”发展规划编制工作案》，组织召开系列座谈会，广泛进行校内外调研，搭建征集意见平台，收集整理相关意见建议。目前《河北师范大学事业发展“十四五”规划》已经我校四届教职工代表大会审议通过，会议提出需要修订的个别指标和具体表述已修订完成。在广泛调研、论证的基础上制定的“十四五”规划各项指标的科学、理大大增强。

5.关于“执行党委下的校长负责制不到位”问题。

（1）针对“未建立党委书记和校长谈心谈话制度、定期沟通制度”问题。

是将党委书记、校长沟通交流制度化，对党委书记、校长沟通交流的频次、式、内容等作出制度规定。二是进党委书记、校长沟通交流常态化，制定出台《党委书记、校长经常沟通办法》，严格制度执行。

6.关于“以系统观念进学校改革的办法不多”问题。

（1）针对“教育评价体系改革不科学”问题。

是贯彻落实中央、省相关文件精，起草出台《河北师范大学化教育评价改革工作实施案》，整理印发《新时代教育评价改革相关资料汇编》题学习，为稳步有序进我校化新时代教育评价改革工作奠定坚实基础；二是召开化新时代教育评价改革工作部署暨全校题培训会，以化教育评价改革为牵引，组织各单位开展化新时代教育评价改革题宣讲、培训，进我校教育事业质量发展；三是针对教育评价改革出台系列文件，加强对学生学业评价、教师评价、科研及教学评价的系统改革，形成《河北师范大学本科教学工作手册（2021版）》及《关于职称评审“教学优秀”认定标准的补充规定》等34个文件；四是成立“教育评价和学生发展研究中心”，挂靠教育学院；五是出台《河北师范大学本科课程过程化考核管理办法》，调整过程化考核占比，实行期末考试票否决制，杜重平时成绩、轻期末考试的情况。

（2）针对“科研评价体系改革动缓慢，《科研励暂行办法》多年未修订，激发科研热情力度不够”问题。

是入学习中共中央、国务院印发的《化新时代教育评价改革总体案》以及教育部、科技部发布的《关于规范等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价向的若干意见》《关于破除科技评价中“唯论文”不良向的若干措施（试行）》《关于破除校哲学社会科学研究评价中 “唯论文”不良向的若干意见》等文件精。二是科技处、社会科学处分别走访省内4所骨干大学，实地考察和学习关于科研励和科研评价体系改革的做法；通过电话咨询或网页浏览等式了解国内同类院校关于科研评价和科研激励的新动态。三是召集相关学院（特别是音乐、体育、美术等学院）负责人进行座谈和研讨，就科研成果评价分类、科研激励、艺术创作以及体育类成果认定等问题展开调研，广泛征求大的意见。四是制定《河北师范大学科研评价与绩实施指意见》，创新科研成果评价式，通过分类、多元、同行评价，激发科研人员积。

（3）针对“教师教育科研能力有不足”问题。

是对学校教师教育学科的科研人员进行了调研，梳理教师教育科研人员的数据，组织相关学院围绕学校“十四五”规划目标和任务开展研讨，分解任务，压实责任。二是组织召开教育科学规划课题论证会、培训会，广泛组织和动员教师积申报课题，邀请从项目选题、项目论证、成果发表等面进行详尽的讲解，提教育科学规划课题的论证质量。三是组建科研团队，鼓励经验丰富的优秀教师对帮扶指青年教师，帮助青年教师克服入职后面临的问题与困惑，从科研思路、法上给予了积的引和悉心帮助。四是举办学术沙龙，营造浓厚的学术氛围，激发教师科研热情，为学术发展提供内生动力。五是积荐相关参与上主管部门和学术机构组织的会议和活动，提优秀在全国教育学域和机构的知名度和学术影响力。

（4）针对“科研‘放管服’成不明显，科研资金使用益不优，财务管理规定不能有服务科研实践”问题。

是入学习《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》《教育部办公厅关于开展解决科研经费“报销繁”有关工作的通知》、光明日报刊发的《善做“减法”铁门关PVC管道管件粘接胶 ，就是给科研能力做“加法”》等文件，认真会有关科研“放管服”精。二是召集基层学院和相关部门负责人进行座谈讨论，就科研资金使用益不优以及财务管理相关规定不能有服务科研实践等问题展开调研。三是组织科技处、社会科学处、财务处全体人员围绕科研经费管理进行题研讨，结实际工作，提出意见建议，使政策在实施过程中能落地见。四是制定《河北师范大学科研项目经费管理暂行办法补充规定》，从扩大科研经费管理自主权、加大科研人员激励力度、加快科研经费拨付进度、实施科研经费包干制等面提出多条举措，解决科研经费“预难”“开支难”等难题，赋予科研人员大的自主权，激发教师科研活力。

7.关于“持续加强马克思主义学院建设不够有力”问题。

（1）针对“作为全省唯的全国建设马克思主义学院，马克思主义理论学科在学科建设、端人才面还有差距”问题。

是引进、培育层次人才。马克思主义学院2021年调入优秀学术骨干2人，达成引进意向2人；1名学科骨干公派出国访学；1名教师到社科院访学；1名教师参加中宣部、教育部校思政课骨干教师研修培训；3名教师参加教育部校思政课教师教学研修基地培训。二是以制度创新动学科建设绩提升，制定了马院教学、科研、学生工作等面的配套支持政策，努力为马克思主义理论学科建设提供支持与保障。制定并出台了《马克思主义学院教学支持办法》《马克思主义学院科研支持办法》《马克思主义学院学生工作支持办法》，加大了学科建设力度，为质量的教学改革、科研产出、思政育人等创造了较好的条件。三是对马克思主义理论学科人才培养案进行修订。结五轮学科评估评价指标体系要求，完成了学科培养案的修订工作，使新的马克思主义理论学科人才培养案加科学。四是举办端学术研讨会。承办历史唯物主义学会人的发展研究会2021年年会暨庆祝共产党成立100周年全国学术研讨会，加强了学科交流与作，扩大了学科影响。获得十届全国马克思主义经济学论坛承办权，为学科建设和促进交流搭建了新平台。

8.关于“进思想政工作不力”问题。

（1）针对“党委研究思政课建设不经常，动思政课教学改革力度不大”问题。

在思政课建设面，是加强顶层设计，进党委研究思政课建设常态化建设。在校园网和新媒体开辟了校史栏，充实了校史馆展览内容，出版了校史系列研究成果，拍摄反映学校历史的题片，录制校友题片，入挖掘校史中的红资源，创新思政育人的内容和形式，化思政课教学改革，构建了“大思政课”格局。多次组织召开题研讨会，形成“四史”教育融入思政课案和开设“四史”选择修课案，开设“共产党历史”等课程，在“原理”“概论”“纲要”“思想道德与法”等课程中，融入“四史”教学内容；组建了河北师范大学“四史”知识竞赛代表队，勇夺河北省“四史”知识竞赛大学生组。二是加大“课程思政”进力度、广度和度。制定发布《关于进步进“课程思政”工作的通知》，对全校各教学单位课程思政进工作进行了整体部署和要求，24个教学单位提交了具体实施案。组织各教学单位举办课程思政培训讲座4次、教学比赛2次、研讨论坛3次，课程展示37次。选树课程思政教学标杆，立项校课程思政示范课21门，荐6门课程参评省课程思政示范课。马克思主义学院为每个业学院配备了2名思政课教师指课程思政建设，共选配思政课教师48人；依托马院组建了河北省校课程思政教学研究中心，助力课程思政建设。

在思政课教师队伍建设面，通过公开招聘接收青年博士9人，加强对青年教师的指，5名青年教师在全省5门思政课教学竞赛中全部获得等。

在辅员队伍建设面，严格执行学校人事管理和辅员队伍建设相关文件制度，严格规范辅员校内岗位调动和借调；加强职辅员选聘力度，实施本科生班主任制度；落实双线晋升，职称评定工作中规定“职辅员在职称评定单荐，单划块设岗，单分组评审”，落实科、处辅员职；提升工作能力，组织题培训，成立辅员职业研究组，设立优秀辅员工作室，加强辅员职业发展分类指；加强表彰励，修订完善《河北师范大学辅员工作考核办法》等文件，对获得“辅员年度人物”等荣誉称号的辅员进行表彰，组织学工骨干赴井冈山实践研修。

在干部上思政课面，加强思政课教师的集体备课和检查考核。严格执行《河北师范大学党政干部讲授思政课工作规定》的要求。提备课质量，定期组织全校干部承担的形势与政策课的集体备课，充分运用教育部研修基地平台，聘请知名进行题辅，建立“形势与政策教学”微信群、钉钉群进行课程建设与交流。选聘优秀思政课教师组建督组，对中层干部授课质量加强了督检查。

9.关于“动师德师风建设有差距”问题。

（1）针对“对教师队伍的引、培训力度不够对师德师风缺少监督”问题。

是认真研读上政策文件，调研了国内多所校出台的培训类文件，结我校实际，制定了《河北师范大学教师培训管理办法（试行）》，基本实现了构建覆盖、分层分类的教师培训体系。二是加强师德师风监督力度，健全完善校院两听课、教学督以及学生评教机制；通过师德考核、学生评教、各监督举报平台以及其他线索及时发现和受理教师、学生、长和社会各面对我校教师师德师风情况的监督与反馈，及时掌握师德信息动态，迅速纠正不良倾向和处理师德失范行为，对涉及师德问题做到有诉查，有查果，有果复。三是继续坚持以制度建设为统，集教育、宣传、考核、监督、惩“五位体”的师德师风建设长机制，持续健全和完善理论学习制度和九月份即将开展的师德师风教育活动月等多种形式，强化教师“四史”学习教育，开展师德优秀典型事迹宣传，引教育教职工学习践行新时代师德规范以及集中开展师德警示教育等内容，本学期全体教职工将会完成《河北师范大学师德师风应知应会测试题》的答题工作。

10.关于“对意识形态工作重视不够”问题。

（1）针对“2018、2019年没有对意识形态工作进行项督查”问题。

是完善制度。制定《中共河北师范大学纪律检查委员会关于意识形态域监督工作规定》。二是强化落实。党委宣传部会同校纪委，对各党组织进行意识形态工作项督查，以列席会议、听取汇报、查阅资料、落实报告制度和听课制度等多种式，全位监督学校党委、职能部门和基层党组织落实意识形态工作责任情况，督促各党组织严格落实意识形态工作责任制，将意识形态工作列入民主生活会内容。

11.关于“网络阵地建设管理和舆情研判处置能力有欠缺”问题。

（1）针对“对网络舆情研判、预警不充分，有的回应不及时，缺乏有疏”问题。

是实时动态监测。完善24小舆情监测、研判，编印舆情报。二是完善处置机制。建立重要舆情会商研判制度，健全重大舆情和突发事件舆论引机制，健全完善舆情报告和研判工作体系。三是强化主体责任。学校网络舆情应急处置工作小组办公室负责统筹协调指，健全处置机制。对出现负面舆情的，及时谈话提醒，影响较大的，予以问责。四是提网上工作能力。组建包括校内外在内的舆情分析团队，参与舆情研判和突发事件应急处置工作；加强网评员队伍建设，适时开展题培训。

12.关于“对校园安全宣传引不够”问题。

（1）针对“校园安全存在隐患”问题。

是加强安全制度建设，规范安全管理。安全工作处完善8项规章制度，将各种安全制度辑印成册，并送至所有单位。二是成立宣传教育中心，加强安全教育。改革内部机构，调整工作人员，设立门的安全宣传教育机构，提升工作活力，pvc管道管件胶定期开展项安全宣传教育活动，加大校园安全宣传力度。三是提升安全信息化水平。完成校园安信息化建设主体工程，新区域监控设施。在校园新装10个报警柱，循环播放校园各类安全警示语和宣传片，提升师生安全意识。四是成立大学生消协会，涵养安全文化。发挥大学生朋辈教育优势，组织会员参加校园安全检查、安全宣传工作，定期开展各种安全宣传活动，及时将各类安全教育常识普及到广大学生中间。五是实行校园网格化管理，压实安全管理责任。把全校58栋楼宇建筑划分为四个安全责任区，处内成立4个安全检查职能组，组和区对应，责任到人。

（二）贯彻落实从严党战略部署有差距，“两个责任”履行不到位

1.关于“主体责任措施不扎实”问题

（1）针对“党委常委会题研究从严党工作少，未制定从严党主体责任的年度任务安排”问题。

是党委书记度重视，切实承担从严党责任人责任，4月28日主持召开党委常委会题研究从严党工作，认真落实省委巡视组提出的整改意见，就入贯彻落实《共产党普通等学校基层组织工作条例》工作进行了题研究部署，从抓好党员教育培训，完善党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，把党的建设、思想政工作情况、党员发展情况等内容作为综评价班子的重要依据等面做了明确规定，凸显从严党成。6月23日，党委理论中心组集体学习，就“党史上的党规党纪”开展题研讨，进步强化纪律观念、规矩意识，对各干部认真履行从严党政责任提出明确要求，有加强长机制建设，提管党党制度化、规范化水平。

二是根据上新要求，学校党委进步细化从严党年度任务安排，对党委班子、党委书记、纪委书记、班子成员落实“岗双责”进行了细化，分别提出了具体的工作目标和具体任务。按照“谁主管、谁负责”的工作责任要求，结分管工作进步分解校在从严党以及党风廉政建设工作中的责任内容和责任范围。

三是加强对教职员工的警示教育，充分利用本校教职工违纪违法典型案例加强警示教育，用身边人和身边事教育引广大教职员工遵纪守法。

四是扎实进校内巡察。学校党委坚决执行党中央和省委关于巡视巡察工作部署，切实履行党委主体责任和党委书记责任人责任，坚持政站位，把校内巡察作为提升学校从严党的有抓手，作为整肃政生态的具体行动。迅速成立巡察办，配备门工作力量，已对校内4个二党组织开展巡察，不断提升巡察工作的制度化、规范化、科学化水平，提升从严党成。

2.关于“落实责任人职责有欠缺”问题。

（1）针对“‘把手抓、抓把手’的主体责任落实机制不健全”问题。

是建立加强对“把手”监督的体制机制，加强对各“把手”自上而下的监督，上“把手”须抓好下“把手”。二是制定班子成员提醒谈话制度，面是班子成员之间的提醒谈话，另面是班子成员对分管域和单位的提醒谈话，通过制度化的规定，进步加强提醒谈话的频率、要求和实际果。三是按照上要求起草党风廉政建设责任书，与42个基层党组织负责人签订，进步压实二党组织党风廉政建设责任。

3.关于“‘岗双责’”落实有短板”问题

（1）针对“没有结班子成员工作分工，细化制定从严党责任清单；班子成员对做好从严党工作缺乏经常、有提醒”问题。

是结班子成员分工对从严党责任清单进行了进步细化和完善。二是对班子成员提出明确要求，面是加强对分管单位和部门在从严党工作上的监督提醒，坚决落实“岗双责”。另面是要加强班子成员之间的监督提醒，确保从严党工作扎实有开展，压力有向基层传。

4.关于“政监督不够入”问题

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（1）针对“没有及时督促党委制定从严党主体责任的年度任务安排；对‘把手’和班子成员廉洁自律情况监督式单”问题。

是向党委办公室发送《工作提示函》，督促学校党委按照相关要求，及时制定从严党主体责任的年度任务安排，认真落实党委从严党主体责任。二是协助学校党委制定《关于加强对“把手”和班子监督的实施意见》，进步落实从严党主体责任和监督责任，细化党委监督、纪委责监督、党的工作部门职能监督和整其他监督等监督措施；制定学校纪委《加强对“把手”和班子监督实施细则》、制定实施《关于落实纪委书记对“把手”和班子谈话制度的工作安排》，突出政监督、紧盯责任和权力、探索日常监督的有办法，着重监督“把手”和班子提政判断力、政悟力、政执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，正确履责用权、自觉反对特权、严格廉洁自律等情况，立足纪检监察职责定位，破解“把手”监督和同监督难题，建立健全对“把手”监督的体制机制，丰富对“把手”监督的式法。

5.关于“日常监督主动不够”问题

（1）针对“2018年以来查处的问题线索均为信访举报，没有主动发现的问题线索”问题。

是贯彻落实习近平总书记关于“下大气力把队伍建强、让干部过硬”的重要指示精，以增强履职本为目标，开展题业务学习，进步提政素质和业能力，积做好本职工作。二是持续化“三转”，制定《关于开展调查研究工作的实施案》，进步改进工作作风，强化主动监督，使监督关口前移，抓早抓小，微杜渐，对发现的问题及时提出意见建议，督促整改落实；落实《纪检监察信访举报工作实施办法》，坚持《纪委定期接访制度》《信访举报分析研判制度》，主动发现问题线索，提问题线索处置的，提升监督执纪能。三是制定《党风廉政警示教育实施案》，坚持教育在先、警示在先、预在先，坚持用身边事教育身边人，充分发挥警示教育震慑作用，提腐拒变能力。四是完善《日常监督工作规范》，丰富党建工作、意识形态域、域、落实中央八项规定精等面的监督内容，改进监督式，细化监督措施，进监督工作有章可循、有据可依，不断提升日常监督工作质量。

6.关于“对域、岗位监督措施不够实”问题。

（1）针对“近三年涉及教职工职称评定和研究生信访件较多；连续发生违反财经纪律和违规办班问题，督促建章立制、堵塞漏洞不够”问题。

是针对教职工职称评定、研究生、违反廉洁纪律等问题进行调研督，通过对相关职能部门进行走访和座谈，形成5项题调研报告，向相关部门发送《工作提示函》6份，督促整改落实、建章立制，堵塞漏洞。二是对域的监督，制定《关于意识形态域监督工作的实施案》，加强对习近平新时代特社会主义思想“六进”的监督。三是学校纪委完善对域、岗位监督的制度建设，制定《招生监察工作实施办法》等规章制度，强化制度执行力，切实将监督责任履行到位。

7.关于“为基层减负做得不到位”问题

（1）针对“存在会议多、文件多，重留痕、轻实现象。机关部门沟通协调不够，多头填表、要数据；党建工作平台线上线下重复填报资料”问题。

是出台加强机关部门协调沟通的制度文件。二是提工作率，减少会议次数和发文数量，注重工作实。三是已向二党组织、基层党支部发布《党建工作平台使用明白纸》，进步明确学校党委充分考虑通过信息化为基层减负，在设计“基层党支部活动管理”各项记录内容时，对照《党支部工作手册》各项记录要求，同时设计了记录的出与印，便于党支部将记录内容直接出印，形成纸质记录材料。各党组织可将平台上的有关工作记录出、印，需在《党支部工作手册》中重复记录。

8.关于“动解决师生关注问题举措不细、力度不大”问题。

（1）针对“西校区西院拆迁改造项目进展缓慢、校园WiFi不稳定、差旅费报销程序复杂等关乎师生切实利益问题久拖不决”问题。

是2021年8月9日，我校西区西院项目工作组行到桥西区政府就尽快进西区西院改造项目与有关负责同志进行了沟通、交流和研讨，就些重要问题入交换了意见。二是学校分别召开校长办公会、党委常委会，经研究同意就西区西院项目教学区部分与石庄市土地收储中心办理土地交接手续，双已签订土地交接证明。三是起草了我校关于西区西院项目的情况报告，学校拟报请省、市和相关部门研究。四是会同WiFi服务提供对学生上网体验情况进行了三轮调研、对WiFi信号情况进行了现场勘测，对学生意见反映集中的图书馆二层自习室等人员密集区域增加了AP数量、优化了布局。经过段时间观察，晚峰时段掉线率明显下降，学生上网体验得到。同时，制作、分发“WiFi网络使用明白纸”，帮助学生好地使用WiFi网络；持续监测网络运行情况，及时排除故障、按需调整设备布局。五是规范简化差旅费报销手续，优化差旅费报销流程。根据国新政策精，制定科研差旅费报销的相关规定。七是修订《差旅费管理办法》，将历年多个关于差旅费的补充规定并修订差旅费管理办法。

（三）贯彻落实新时代党的组织路线不到位，干部队伍建设有不足

1.关于“贯彻落实民主集中制有欠缺”问题

（1）针对“集体决策的事项存在‘决而不行’的情况”问题。

是进步加强督办工作，对会议议定的事项进行定期督办，确保工作落实。二是在2020年度中层班子考核中，将各学院引进学术骨干带头人情况作为项加分计入学院班子评价总分，进步动相关工作落实。

2.关于“执行党的组织生活制度不严格”问题。

（1）针对“班子民主生活会辣味不够。班子成员之间的谈心谈话形式不规范”问题。

是7月14日召开了巡视整改民主生活会，会前进行了充分的准备，对班子民主生活会提出明确要求，勇于开展批评和自我批评，达到坚持真理、修正错误，增进团结、振奋精的目的。自我批评内容要具体，剖析要透彻、抓住要害，整改措施要对着问题去，可操作、能落实，不以提希望代替点问题，不以工作建议代替批评意见。二是针对班子成员之间的谈心谈话形式不规范，缺少相关的记录和落实情况的问题，进步学习上相关制度要求，制作了班子成员之间谈心谈话记录本，间本着以诚相待、实事求是、有的放矢的原则开展谈心谈话并进行记录，以达到沟通情况、统思想的目的。               

3.关于培养年轻干部力度不大。

（1）针对“未形成理的干部梯队”问题。

是严格执行《党政干部选拔任用工作条例》等文件。按照文件对干部队伍年轻化的有关要求，注重发现和培养选拔优秀年轻干部。二是开展年轻干部培训。本学期已对相关干部进行次业务培训，后续培训将根据工作需要和年轻干部的需求情况进行安排，加强年轻干部培养。三是建立年轻干部参与学校重要工作机制。安排年轻干部到艰苦环境和关键岗位锻炼，在疫情控、顶岗实习、乡村振兴等工作中发现并培养年轻干部，使年轻干部在关键岗位的历练中开阔视野，积累经验，提能力。四是制定学校《关于年轻干部培养使用的几点意见》文件。按照上相关要求，结学校实际，对于优秀年轻干部的培养、储备、使用、管理作出明确规定。

4.关于“干部配备交流不及时”问题

（1）针对“中层干部缺配较多，轮岗交流不到位”问题。

是对于缺配干部问题，学校党委度重视，梳理缺配情况，从教职工关注度的干部调整工作入手，细致谋划、迅速行动，按照“以事择人”原则，紧密结工作需要，对部分中层干部进行了调整。从目前情况看，配备的干部数量基本能满足工作需要。以后将根据新工作需求，及时进行干部调整和补充工作，保证工作的质量运行。二是已梳理全校处、科干部在同岗位工作时间，过两届未轮岗交流的中层干部中，已有14人进行岗位调整，其余将结工作需要，常态化开展岗位交流；过12年以上未交流的科干部中，已有7人进行了岗位调整，对于其余科干部已启动岗位调整工作，根据日常工作需要，常态化开展科干部交流。

5.关于“干部日常管理监督有漏洞”问题。

（1）针对“因私出国（境）证件管理不规范，对中层干部社会兼职管理不严格”问题。

是严格执行中层干部因私出国（境）管理审批制度，已排查中层干部持有因私出国（境）证件情况，清理中层干部过期因私出国（境）证件，制作《因私证件借出归还凭证本》，建立干部因私出国（境）情况台账。二是进步严格了审批流程，严把审批材料关口。三是度重视中层干部社会兼职管理工作的整改和规范，组织全体在职中层干部逐人逐项核实填写《河北师范大学中层干部兼职情况登记表》，明确是否存在企业或社会团体兼职情况，切实做到干部在企业、社会团体兼职情况明、底数清，并登记造册，完善兼职任职制度和台账，扎实做好干部在企业、社会团体兼职情况的摸排和规范工作。四是针对自查、排查出来的中层干部在数量、时间兼职问题，已进行了谈话提醒，督促其提出辞去相关兼职的申请，积与相关社团组织沟通落实。

6.关于“引进端人才力度不大”问题

（1）针对“党委拴心留人的平台、待遇等措施不充分”问题。

是引人才良竞争和有序流动；严格人才聘后管理，强化对同履行和作用发挥情况的考核；理发挥市场机制作用，逐步建立层次人才流动的培养补偿机制。二是入完善相关规章制度，系统修订了我校《人才引进实施办法》，明确人才引进办法实施细则，提层次人才待遇，加大对层的人才的引进和激励力度，以待遇留人；修订了2021年学校职称评审办法，构建新型人才评价标准和评价式，促进层次技人才快速健康发展；完成了《业技术二、三岗位遴选条件》修订工作，完善学科带头人遴选和支持规划，以调整学科带头人的年龄结构加理。三是坚持政策实施落地，在2020年度考核工作中，把学术军人才引进数量和招聘人才实际报到率作为考核各学院工作的重要指标，压实用人单位责任，加强学术军人才的引进力度。持续加强岗位聘任和聘期考核工作，完善聘任协议内容，加强自我承诺，强化宣传信守契约的意识，避人才序流动，以事业留人；对教职工面临的生活困难问题，积提供帮助，注重感情留人。

7.关于“党建工作责任制落实不到位”问题

（1）针对“未成立党建工作小组，未建立党委班子成员联系学生党支部制度”问题。

是成立党建工作小组。学校党委书记任组长，党委书记、纪委书记任组长，10个党务部门负责同志任成员。党建小组的成立好的贯彻落实上党组织党建工作要求，拟定学校党建工作规划、计划、制度和措施案，加强对全校党的建设各项工作的统筹协调，指各基层党组织建设工作，促进基层组织工作的科学化、民主化和制度化， 做好对各基层党组织党建工作的督促检查和考核评议工作。二是修订了我校《加强学生党建的几点意见》，将党委班子成员联系学生党支部、题研究学生党建工作列入文件中。三是召开党委常委会，题研究了学生党建工作，动学生党建工作的发展。

8.关于“对党建工作针对指不足”问题

（1）针对“基层党建和业务工作存在‘两张皮’现象”问题。

是举办了“全国样板支部”建设经验研讨会，来自全国13所院校的19个样板党支部参加了本次会议，学校全体教工党支部书记参加了学习。会议共举办经验分享交流报告15场，涵盖《践行“党建+”协同发展理念，传播党建好声音》《写好“党建+”大文章，好党建组拳》《以美育提升支部育人使命感》等内容，与会党支部书记就样板党支部建设的探索与实践、党务与业务的融、造党建工作等话题展开了入的交流，在动教职工党支部围绕本单位改革发展稳定等开展工作，落实立德树人根本任务，发挥教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生员工等面起到了很好的促进作用。二是举办全校中层干部集中学习培训班，培训共举办题报告十八场，对进步提中层干部政能力、了解学校发展情况、提升管理服务水平、科学谋划部门工作、明确努力向起到有地动作用。三是举办学生党支部书记题培训班次，引各学生党支部书记在党史学习教育中创新式法，不断结自身学习实际探索造抓好党支部党建与本支部学生党员业水平提升有机结的工程、支部特。四是召开党建工作论坛1次，邀请政学院严佳、文学院李子漫分别以《学生党员党提升“五个”工程》《传承红基因铸魂育人》为题，就党建与业务工作度融问题进行了主题分享交流，取得了良好果。五是完成党建督1次，针对各二党组织的党政联席会、党组织会议纪要进行了项督。                                                                                                             

9.关于“发挥组织不够”问题。

（1）针对“调动优秀青年教师入党积不够”问题。

是落实党建工作责任制。加强对基层党建工作的指，按照《共产党发展党员工作细则》要求，坚持标准，严格程序，加大在优秀青年教师、具有博士学位或以上职称教职工中发展党员的工作力度。二是梳理近年来优秀青年教师、具有博士学位或以上职称的教职工入党情况，总结经验，查找不足。三是建立二单位党委书记、委员联系教师入党积分子机制。通过日常谈话、交任务压担子等式加强培养。四是加强工作督。召开门会议，调研本学期各学院发展优秀青年教师和知群体入党工作，并对学院进行督。五是加强工作考核。把优秀青年教师、博士学位或以上职称的教职工入党情况，列为年度基层党组织书记抓党建述职考核和二单位班子考核重要内容。

（四）巡视、审计等监督发现问题和主题教育检视问题整改责任落实不力，问题整改不到位面。

1.关于“落实整改主体责任力度不大”问题

（1）针对“对上轮巡视指出的‘对个别私搭乱建监管不力’问题，党委动协调不到位，直至本轮巡视进驻后才拆除完毕”问题。

是进步加强对巡视整改工作的刻认识，多次召开党委常委会题研究巡视整改工作，定期召开巡视整改工作进会，坚决把巡视整改工作作为项政任务来完成。二是加强对、难点工作的沟通协调，加强集体决策和沟通研讨，拿出切实可行办法，动巡视整改工作扎实开展。

2.关于“动问题解决力度不够”问题

学校党委度重视，就所涉问题进行题研究，坚持问题向，研究制定有针对的进解决案；成立校长为组长、分管校长为组长的项工作组，定期召开题调度会扎实进，其中对有关工作周调度、周进；每个问题整改小组积与相关部门沟通协调，全力进整改工作。截至目前，已完成整改2项；1项已进入收尾阶段；受客观因素制约的2个问题也已制定了时间表和路线图，正在按计划积进。

根据省委巡视移交问题线索，截至目前，共谈话函询1件。其中，运用种形态处理3人。

三、下步和措施

目前，整改工作成还是阶段的，下步我们将进步入学习贯彻习近平新时代特社会主义思想，坚决做到“两个维护”，压实主体责任，以踏石留印、抓铁有痕的决心和力度，以刀刃向内、迎难而上的勇气和态度，坚持思想上不放松，整改力度不减弱，不断巩固和化巡视整改成果。同时，我们清醒认识到，巡视整改工作不能有“过关”“收兵”的想法，须刻不停、坚持不懈，对准弱项短板、聚焦难点，突出党的政建设统地位，落实巡视整改“四个融入”重要要求，坚持社会主义办学向，努力办好人民满意的教育，动学校各项工作质量发展。

（）入学习贯彻习近平新时代特社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，以贯彻落实的坚决行动和巡视整改的扎实成，切实践行和做到“两个维护”。进步学懂弄通做实习近平新时代特社会主义思想，坚决贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。从“两个大局”度刻认识校承担的职能职责，坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务。主动适应新时代新形势新要求，不断增强使命感责任感，紧紧围绕如何把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局等重大任务开展工作，带全校党员干部进步聚焦主责主业，坚定办好师范大学的办学定位，切实提服务全省经济社会发展的能力和水平，为新时代建设经济强省、美丽河北作出多新贡献。

（二）认真贯彻落实新时代党的组织路线，切实履行管党党主体责任，扎实进从严党。学校党委将认真贯彻习近平总书记关于贯彻落实新时代党的组织路线的重要讲话精，切实履行从严党主体责任，坚持党建工作和学校事业发展同谋划、同部署、同进。坚持党管干部、党管人才原则，坚持正确选人用人向，严格干部日常管理监督，加强工作纪律建设，着力造忠诚干净担当的素质业化干部人才队伍。严明政纪律和政规矩，进步强化工作作风建设，以扎实务实的工作作风营造良好的政生态。

（三）进步强化使命担当，层层传压力抓好责任落实，强化堵塞漏洞抓好建章立制，确保巡视整改各项任务落地见。坚持目标不变、力度不减，对巡视整改工作紧抓不放，加强对整改工作的，坚持问题向，坚持不移地向老大难问题开刀，做到敢碰硬，啃“硬骨头”。 严格落实党委主体责任和纪委监督责任，切实督促各党组织担负起党建、意识形态、党风廉政建设的主体责任，特别是抓牢抓实党组织责任人职责；班子其他成员切实履行“岗双责”，凝聚形成抓整改的强大力。坚持把显问题整改与隐问题查找统起来，把立行立改与完善长机制结起来，以落实整改为契机，进步建章立制，扎紧制度的笼子，坚持用制度管人管事。贯彻落实习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精，入进作风建设和反腐败工作，切实以正风肃纪、压反腐的有力举措，逐步形成不敢腐不能腐不想腐的良体制，汇聚学校事业发展的强大力。

欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议。请及时向我们反映。联系式：0311-80789805；邮政信箱：石庄市裕华区南二环东路20号河北师范大学党委办公室；电子信箱：wenmi@hebtu.edu.cn。

中共河北师范大学委员会 

2022年1月11日铁门关PVC管道管件粘接胶